Rèn luyện kỹ năng sống cho Học sinh - Kỹ năng sống

         - Bồi dưỡng trẻ vui đọc, sống vui, sống khỏe

          - 49 phương pháp sống thực tế.

          - Các hình ảnh giới thiệu các bước đơn giản, dễ hiểu.

          - Sau mỗi bài viết có những lời nhắc nhở.

          - Học tập không giới hạn, phát triển toàn diện.

          Bồi dưỡng năng lực toàn diện

          Năng lực sống phải được tiến hành bồi dưỡng và giáo dục một cách có ý thức, cùng trẻ học tập, hỗ trợ qua lại để trẻ có khả năng lo liệu cho bản thân, xây dựng tinh thần lạc quan, kiên cường, tự tin và tự lập.

          49 phương pháp sống thực tế

          Bắt đầu từ cuộc sống cơ bản, học tập các vấn đề thường gặp phải trong cuộc sống và dùng phương thức thuyết minh đơn giản để rèn luyện những thói quen chính xác.

          Hình thuyết minh các bước, xem tranh nâng cao trí tuệ

          Dùng những câu thuyết minh đơn giản cùng với những hình vẽ thị phạm động tác, giúp trẻ hiểu được các thường thức trong cuộc sống, bồi dưỡng trẻ thành những người giỏi nhất.

          Những lời nhắc nhở để bố mẹ cùng trẻ trưởng thành

          Mỗi kiến thức cần phải học đều kèm theo một số lời nhắc nhở, để bố mẹ cùng với trẻ trải qua quá trình học tập, thu được những phương pháp chính xác.

          Nâng cao năng lực toàn diện

          Coi trọng các lĩnh vực học tập toàn diện, bồi dưỡng phẩm chất đạo đức, trí tuệ, khả năng sáng tạo vô hạn.

LỜI NÓI ĐẦU

          Việc học tập và trưởng thành của trẻ là những điều mà bố mẹ quan tâm và tập trung chú ý nhất, bố mẹ nào cũng hy vọng con mình tài giỏi hơn người, chiến thắng ngay từ vạch xuất phát. Nhưng những gì vừa nói chỉ chú trọng về mặt trí tuệ, thời gian ngoài giờ học thường đưa trẻ tới học các lớp năng khiếu, thời gian còn lại thì cho trẻ làm bạn với máy tính, tivi. Từ lúc nào, bọn trẻ đã mất đi không gian giao tiếp và học tập với người nhà.

          Học tập không có một hình thức cố định, nhưng cũng không phải là không có hình thức gì, thay vì yêu cầu chúng học tập các kiến thức, nhằm vào đặc điểm của từng trẻ và các lĩnh vực mà chúng  có hứng thú, bộ sách này khai thác theo ba chủ đề chính là “cuộc sống”, “lễ nghĩa” và “vận động”, hy vọng trong việc học tập các kỹ năng tổng hợp về phẩm chất đạo đức, tự mình trưởng thành và sức khỏe, một mặt giúp đỡ trẻ trong việc xây dựng nhân cách, một mặt giúp đỡ chúng ghi nhớ được các động tác.

          Chủ đề “Kỹ năng  sống” bắt đầu từ việc học cách đánh răng, rửa mặt, giúp người nhà làm việc, tới việc tìm hiểu về sự vận dụng hợp lý đồng tiền, hy vọng có thể giúp trẻ hiểu và tự mình làm những việc có thể làm được, huấn luyện cho chúng năng lực sống, chứ không phải việc gì cũng phải ỷ lại vào người lớn, bồi dưỡng ý thức cá nhân.

          Chủ đề “Kỹ năng vận động”, nhằm vào những trẻ ỷ lại quá nhiều vào việc giao tiếp qua mạng, hy vọng trẻ có thể thường xuyên cùng trò chuyện, trao đổi với người nhà, đồng thời trong quá trình học tập vận động, ngoại trừ rèn luyện sức khỏe, giao tiếp với người khác mới là phương pháp học tập linh hoạt nhất.

          Chủ đề “Kỹ năng giao tiếp”, dạy trẻ tầm quan trọng của “lễ”, “mời, cảm ơn, xin lỗi” là phép lịch sự cơ bản, chỉ khi tôn trọng người khác thì mới biết được sự quý giá của mối quan hệ giữa người với người, đồng thời chung sống hòa thuận với mọi người, đặt cơ sở cho các mối quan hệ giao tiếp sau này.