- Bồi dưỡng cho trẻ vui đọc, sống vui, sống khỏe
- 49 phương pháp vận động rèn luyện sức khỏe
- Hình ảnh giới thiệu các bước đơn giản, dễ hiểu
- Tổng kết, nhắc nhở sau mỗi bài viết
- Học tập không ngừng, phát triển toàn diện
Bồi dưỡng năng lực toàn diện
Năng lực sống phải được tiến hành bồi dưỡng và giáo dục một cách có ý thức, cùng trẻ học tập, hỗ trợ qua lại để trẻ có khả năng lo liệu cho bản thân, xây dựng tinh thần lạc quan, kiên cường, tự tin và tự lập.
Chú khổng lồ tí hon – Cuộc sống
49 lễ nghi để trở thành người dễ mến
Sức khỏe là cơ sở của mọi thứ, thường xuyên vận động không chỉ giúp các cơ bắp phát triển, mà còn bồi dưỡng ý chí kiên cường, rèn luyện sức kiên trì khi xử lý các sự việc.
Hình thuyết minh các bước, dễ nhìn, dễ hiểu
Dùng những câu thuyết minh đơn giản cùng với những hình vẽ mô phỏng động tác, giúp trẻ hiểu được các thường thức trong cuộc sống, bồi dưỡng trẻ thành những người toàn diện.
Những lời nhắc nhở để bố mẹ cùng trẻ trưởng thành
Mỗi kiến thức cần phải học đều kèm theo một số lời nhắc nhở, để bố mẹ cùng với trẻ trải qua quá trình học tập, thu được những phương pháp khoa học.
Nâng cao năng lực toàn diện
Coi trọng các lĩnh vực học tập toàn diện, bồi dưỡng phẩm chất đạo đức, trí tuệ, khả năng sáng tạo vô hạn.
LỜI NÓI ĐẦU
Việc học tập và trưởng thành của trẻ là những điều mà bố mẹ quan tâm và tập trung chú ý nhất, bố mẹ nào cũng hy vọng con mình tài giỏi hơn người, chiến thắng ngay từ vạch xuất phát. Nhưng những gì vừa nói chỉ chú trọng về mặt trí tuệ, thời gian ngoài giờ học thường đưa trẻ tới học các lớp năng khiếu, thời gian còn lại thì cho trẻ làm bạn với máy tính, tivi. Từ lúc nào, bọn trẻ đã mất đi không gian giao tiếp và học tập với người nhà?
Học tập không có một hình thức cố định, nhưng cũng không phải là không có hình thức gì, thay vì yêu cầu chúng học tập các kiến thức, nhằm vào đặc điểm của từng trẻ và các lĩnh vực mà chúng có hứng thú, bộ sách này khai thác theo ba chủ đề chính là “cuộc sống”, “lễ nghĩa” và “vận động”, hy vọng trong việc học tập các kỹ năng tổng hợp về phẩm chất đạo đức, rèn luyện sức khỏe, một mặt giúp đỡ trẻ trong việc xây dựng nhân cách, một mặt giúp đỡ trẻ ghi nhớ được các thao tác.
Chủ đề “Kỹ năng sống” bắt đầu từ việc học cách đánh răng, rửa mặt, giúp việc nhà, tới việc tìm hiểu về sự vận dụng đồng tiền hợp lí, hy vọng có thể giúp trẻ hiểu và tự mình làm những việc có thể làm được, huấn luyện cho chúng năng lực sống, chứ không phải việc gì cũng phải ỷ lại vào người lớn, bồi dưỡng ý thức cá nhân.
Chủ đề “Kỹ năng vận động”, nhằm vào những trẻ ỷ lại quá nhiều vào việc giao tiếp qua mạng, hy vọng trẻ có thể thường xuyên cùng trò chuyện, trao đổi với người nhà, đồng thời trong quá trình học tập vận động, ngoại trừ rèn luyện sức khỏe, giao tiếp với người khác mới là phương pháp học tập linh hoạt nhất.
Chủ đề “Kỹ năng giao tiếp”, dạy trẻ tầm quan trọng của “lễ”: mời, cảm ơn, xin lỗi… là phép lịch sự cơ bản. Chỉ khi tôn trọng người khác thì mới biết được sự quý giá của mối quan hệ giữa người với người, đồng thời chung sống hòa thuận với mọi người, đặt cơ sở cho các mối quan hệ giao tiếp sau này.
